Tercer recopilatori de recursos per dies de confinament
Us fem arribar la tercera tria de recursos, articles i propostes per seguir treballant l’Educació per a la Sostenibilitat des de casa!
- ACCIONS INTERESSANTS: L’aturada pel confinament ha fet que moltes accions de “neteja” i manteniment de la vegetació en espais urbans, rurals i enjardinats hagin deixat de fer-se. Això ha provocat una explosió de vida i biodiversitat que hauria de fer-nos reflexionar sobre les nostres accions quotidianes. Un moviment a través de tot Europa vol posar en valor les mal anomenades “males herbes” identificant-les amb guix al terra:
- APRENDRE MÉS SOBRE LES PAPALLONES: Al canal de Youtube del CREAF (Centre de Recerca Agro-forestal) ja teniu disponible un curs d’identificació de papallones en obert i gratuït per a tothom. Està pensat per a papallones de l’Àrea Metropolitana de Barcelona, que són les que la majoria de vosaltres també podeu trobar a l’entorn de les vostres escoles i municipis.
- RECURSOS PER DONAR-HI UN COP D’ULL:
- 17 OCELLS PER A 17 ODS: Guia que vincula 17 espècies d’ocells amb els 17 ODS segons les seves característiques i el seu comportament (en castellà).
- Per als més petits, l’ACTIVIZOO: propostes diàries d’activitats per a omplir el temps lliure amb jocs, contes i curiositats que els permetran continuar aprenent sobre la natura.
- ATLES DELS CONFLICTES AMBIENTALS: Atles interactiu i constantment actualitzat que recopila més de 2000 conflictes ambientals de tot el planeta. Realment interessant! (en anglès).
- ARTICLES D’ACTUALITAT:
- El cambio climático es más mortal que el Coronavirus, article publicat per l’ONU a la seva web.
- Passejades primaveral I i II, des de l’Escola de Natura del Corredor us convidem a acompanyar-nos per les nostres feixes, tot interpretant i descobrint rastres, fauna i flora.
- UN COP D’ULL AL PARC: Les Biblioteques públiques del Maresme conviden a celebrar el Dia Europeu dels Parcs fent una foto d’algun fenomen o element natural perquè l’envieu per correu electrònic a parcsibiblios@gmail.com. Teniu temps des d’ara mateix fins al 17 de maig! Amb les fotografies de tots els participants elaborarem unes quantes històries per ajudar a descobrir missatges ocults de la natura a les imatges que heu captat. Podeu enviar imatges del medi natural si sou a prop, però compteu que la natura hi és present als parcs urbans, als carrers o a casa mateix!
FINS LA PROPERA RECOPILACIÓ… CUIDEU-VOS MOLT!
Passejada primaveral, Maig 2020 (2a part)
Continuem la passejada primaveral per les feixes que envolten Ca l’Arenes, la nostra seu. I ens trobem una d’aquelles flors comuna però curiosa per la forma i pel nom: la calabruixa!
Aquí la tenim, la calabruixa gran (Muscari comosum). És una planta de la família de les liliàcies, i com és propi d’aquesta família, és bulbosa. Cosa curiosa, les flors marronoses insertades a la tija són les fèrtils, mentre que a la corona superior, d’un violeta viu, són inflorescències estèrils. Al sud d’Itàlia, a la Pulla, és típic de recollir-ne els bulbs, escalivar-los i menjar-se’ls en amanides!
I entre les herbes dels prats, un producte típicament primaveral, l’escopinada de cucut!! Evidentment, tot i el seu divertit nom, no és una escopinada, sinó la bava produïda per les larves de la cigala escumejadora (Cercopis sp.). Una barreja d’aire, aigua, excrements i albúmina segregada per la nimfa, amb l’objectiu d’ocultar-se i mantenir-se humida.
Tot continuant per les feixes, trobem rastres de l’activitat frenètica dels amfibis. Bé, en aquest cas una femta de… gripau!! Observem-la amb atenció, de 3 cm. de llargada i força compacte (la de l’imatge l’hem obert per mirar l’interior…), a dins hi veurem un milpeus i desenes de fragments de formigues, la menja predilecte dels gripaus. Un amfibi insectívor que només s’acosta a l’aigua per desovar, fent una vida molt terrestre la resta de l’any. De gripaus al Corredor tenim el comú (Bufo bufo), el corredor (Epidalea calamita), i també el tòtil (Alytes obstetricans), tot i que la seva mida més petita ja el descarta pel que fa a l’excrement trobat, que podria ser dels dos primers.
I si passegem pel Corredor hem de comentar forçosament la florida omnipresent de les estepes borreres (Cistus salviifolius)i les estepes negres (Cistus monspeliensis), les dues de flor blanca i fràgil. Són arbustos mediterranis molt adaptats al nostre clima, capaços d’assecar-se i revifar segons la disponibilitat d’aigua. Les estepes són molt inflamables, contenen resines que afavoreixen el foc, i quan cremen queden totalment calcinades. La gràcia rau en que les llavors que sobreviuen el pas del foc, perquè sovint resten a terra, potser enterrades, de seguida germinen i colonitzen el paisatge incendiat, avançant-se als seus competidors i conformant de nou una brolla d’estepes.
I ja per acabar aquesta passejada (en vindran d’altres…), una troballa pel nostre itinerari 33 del CBMS (Catalan Butterfly Monitoring Scheme). Ja fa més de 16 anys que fem el seguiment d’aquest itinerari de la gran xarxa de seguiment de papallones del sud d’Europa. De fet, aquesta passejada que us hem fet ha sigut tot seguint les traces i el recorregut d’aquest itinerari. No hem parlat gaire de papallones perquè en farem un article especial, però si que us voldríem presentar aquest exemplar de migradora dels cards (Vanessa cardui). Amb l’ala dreta mig cruspida, segurament a resultes de l’atac d’algun ocell, acabarà els seus dies aquí al Corredor. Sense saber exactament d’on pot provenir aquest exemplar, si que ens agradaria fer un apunt sobre la increïble peripècia migradora d’aquesta espècie, que durant la primavera puja en diverses generacions des del Sahel fins a Escandinàvia. Aquí a casa nostra es troben a mig camí, potser aquesta sigui una tercera o quarta generació des de l’Àfrica. Amb la sisena generació arribaran en ple estiu al nord d’Europa per retornar cap a l’Àfrica entre la tardor i l’hivern!!
Tot esperant que aquests apunts us hagin resultat interessants, en pocs dies ens retrobem!
Passejada primaveral, Maig 2020 (1a part)
Aquests dies de confinament que s’han fet tan durs per gairebé tothom, a l’Escola de Natura del Corredor ens considerem uns privilegiats per haver seguit recorrent les nostres estimades muntanyes, en algun cas perquè és on vivim, en d’altres perquè hem pogut seguir fent alguns dels projectes en els que col·laborem. És per això que volem compartir algunes de les observacions que hem fet aquests dies, enmig d’aquesta primavera tan esplendorosa i tan poc disfrutada per molts de vosaltres. Ens acompanyeu?
Qui no coneix el conillets, gossets, sabatetes o badocs? L’Anthirrinum majus és una planta autòctona de les nostres contrades d’allò més vistosa. És coneguda per aquella broma que es fa tant a les criatures, agafant les flors pel costat tot fent veure que s’obren i es tanquen com boques… Però la gràcia de la planta rau sobretot en el fet que les flors tenen un sol eix de simetria, com les orquídies per exemple, prova de la seva superespecialització per atraure insectes polinitzadors.. com ara els borinots!
Una altra flor ben típica de trobar aquí al Corredor durant la primavera. Més pròpia d’ambients de prats i marges humits, o vores de torrents, el magnífic botó d’or (Ranunculus arvensis) es protegeix dels herbívors omnipresents gràcies a la seva toxicitat! El seu groc brillant reflecteix la llum i li dóna aquest to daurat tan bonic.
Heus aquí els capgrossos del gripau corredor (Epidalea calamita), amant de fer la posta en bassiols ben soms que les altes temperatures assequen un pèl massa ràpid. Aquesta setmana passada hi hagué una gran mortaldat de capgrossos. Tot forma part del cicle natural, però el canvi climàtic amb menys pluges, a destemps, i amb temperatures massa altes per l’època amenaça aquests i d’altres amfibis. Tot i això cal dir que enguany amb les abundoses pluges (portem més de 400 litres des del gener!) hi ha nombrosos indrets on poden fer la posta i no considerem en cap cas que sigui un mal any.
Ben a prop dels bassiols dels capgrossos hi ha alguns arbres de mida gran, roures i alzines principalment. És al peu d’aquests que ens trobem una closca d’un bell blau turquesa. No és pas que hagi caigut cap ou, ans al contrari, segurament el pollet està ben protegit al niu. Són els pares que després de néixer els pollets fan endreça! L’any passat ja vam detectar un niu d’estornell justament aquí, i aquest any hi tornen a ser… Perquè és d’estornell aquesta bonica closca, sense taques, de color intens i uniforme. Si algú el confongués amb una closca de merla, s’hauria de fixar precisament en l’absència de taques i el color, molt més pàl·lid en el cas de les merles.
Les petjades dels reis del bosc, els ungulats més abundants i actius! Els senglars, és clar, que amb el seu pes deixen empremtes profundes per allà on passen. Aquí hem seguit el seu rastre fins arribar al Sot del Fangar, ben curull d’aigua aquests dies…
Però el nostre recorregut encara no s’ha acabat. Tornem demà a descobrir-vos més secrets del bosc a la primavera!
Greus efectes de la COVID19 a l’educació ambiental
Davant l’emergència sanitària causada pel virus SARS-CoV-2 i la malaltia associada COVID19, la SCEA (Societat Catalana d’Educació Ambiental) ha volgut contactar amb les entitats, empreses i treballadores autònomes que en formen part per copsar els efectes immediats en les seves activitats d’educació ambiental. Els resultats són devastadors en quan a l’afectació econòmica i la possible continuïtat de moltes d’elles. Es farà un segon informe més endavant per monitoritzar l’evolució de la situació.
Els principals titulars serien:
- 85% d’afectació en les activitats lligades a programes escolars, sortides, tallers i guiatges.
- 100% de les plantilles afectades per ERTO o altres ajustos i reorganitzacions internes.
- 170.000 € de pèrdues econòmiques immediates en el conjunt del sector que es preveu augmentaran segons la perllongació de la situació d’emergència.
A continuació us adjuntem l’informe preliminar per si és del vostre interès.
Segon recopilatori de recursos per dies de confinament!
BONA DIADA DE SANT JORDI CONFINADA!!
Us hem fet una segona tria de recursos per seguir fent anar el magí, treballar, jugar i reflexionar. I si ara esteu molt enfeinats, els podeu guardar a la fresquera per quan siguin pertinents! Esperem que els trobeu interessants!
- RECURSOS INTERESSANTS: El col·lectiu per a l’Educació Ambiental y Acción #EA26 ha elaborat una recopilació de recursos entorn a possibles preguntes sobre el coronavirus per a respondre amb l’alumnat dels diferents cicles educatius, i des de la perspectiva de l’educació ecosocial: https://educacionambiental26.com/2020/03/12/ideas-aqui-no-extendemos-recetas-para-trabajar-la-problematica-del-coronavirus-desde-la-educacion-ecosocial-ea26/
- INVESTIGUEM DES DE CASA: El Museu de Ciències Naturals de Granollers proposa una descoberta científica per a tota la família, des de casa: El Misteri de l’Estela.
- ARTICLES NECESSARIS: Entrevista feta per Vilaweb a Jordi Sunyer, cap del programa de Salut Infantil de l’ISGlobal: ‘La crisi climàtica serà més greu que aquesta pandèmia’.
- ESCOLES ACTIVES: L’SKAMOT VERD de l’Escola Sant Ramon Nonat segueix actiu ben confinat! Ens proposa uns reptes online al seu canal de youtube #thebeanraceCHALLENGE:
https://www.youtube.com/watch?v=s-kkB71aGxY
https://www.youtube.com/watch?v=XXSBeUYVSnU
https://www.youtube.com/watch?v=8pMCn8bU3FE
- LA NATURA DE CASA ESTANT: #ambprismaticsalterrat, iniciativa de Naturaprop que pretén convertir cada dia els aguaits de @naturaprop en una finestra oberta al bosc, a la natura, a l’abast de tothom. A través d’Instagram Directe: https://www.instagram.com/naturaprop/
- A més, si us agrada observar ocells teniu dues iniciatives de ciència ciutadana molt útils per aquests dies: ocellsdelsjardins.cat i #JoEmQuedoACasa d’Ornitho.cat. (En aquesta si hi participes, pots tenir premi!!!). I encara, una entrevista amb l’ornitòleg Enric Badosa que ens anima a aprofitar els dies de confinament per observar la fauna!
Primer recopilatori de recursos per dies de confinament
“S’ha dit que destruir la natura és com obrir la capsa de Pandora. Per contra, els sistemes naturals ben conservats són la garantia del manteniment dels fràgils equilibris que, quan es trenquen, provoquen pandèmies com l’actual. Malauradament, si no canviem radicalment el nostre model d’aprofitament dels recursos naturals, seran cada cop més habituals.
Un cop passada l’emergència sanitària actual, serà el moment de plantejar profunds canvis de model. En tots els àmbits. També en el de la nostra relació amb la natura. Caldrà protegir, conservar, restaurar i gestionar de manera racional els sistemes naturals. Això passa lògicament per un canvi de paradigma social, econòmic i polític, en la mateixa línia d’iniciatives basades en l’economia del bé comú i la justícia social, entre d’altres. Tant de bo aquest període d’alentiment del ritme de les nostres vides ens serveixi per replantejar també les nostres prioritats. Com a individus i com a espècie. Ens hi va la felicitat actual i la supervivència futura”.
Carles Castells (CREAF)
Us hem fet una tria de recursos perquè aquests dies de confinament pugueu seguir treballant, informant-vos i enriquir-vos, vosaltres i el vostres alumnes, en tot allò que fa referència a la sostenibilitat, perquè no ho oblideu, aquesta és una crisi ambiental resultat de la manera en com ens relacionem amb el nostre entorn.
- RECURSOS INTERESSANTS: OneZoom Tree of Life, magnífic recurs visual, que permet copsar l’arbre de l’evolució de les espècies des de milions d’any enrere fins a l’actualitat mitjançant zooms detallats. Molt recomanable!!
- ARTICLES NECESSARIS: http://blog.creaf.cat/coneixement/protegir-la-natura-es-protegir-la-nostra-salut/, article molt necessari de Carles Castell sobre la necessitat imperiosa de protegir el nostre entorn natural i la seva relació directa amb la pandèmia de COVID-9 i d’altres possibles situacions de risc futures.
- I ara un parell d’articles apareguts al web El Diari de l’Educació sobre educació i confinament amb visions diferents i alhora, creiem, que complementàries: un de Mercè Lòpez, L’Escola Virtual (https://diarieducacio.cat/escola-virtual/), i un d’Ana Yuste i Jaume Trilla El confinament, l’escola i l’apocalipsi pedagògic (https://diarieducacio.cat/el-confinament-lescola-i-lapocalipsi-pedagogic/).
- LA NATURA DE CASA ESTANT: Ens podeu seguir al nostre Instagram i veure quina activitat tenim al Corredor, prop de Ca l’Arenes, però també podeu seguir aquestes 10 webcams directe d’arreu d’Europa per comprovar com la natura segueix el seu curs estiguem confinats o no: http://www.ayudaparamaestros.com/2020/04/10-webcams-para-seguir-la-naturaleza-en.html
PRIMAVERA SILENCIOSA
L’any 1962, la biòloga marina Rachel Carson va escriure Primavera silenciosa (traducció de Joandomènec Ros). A partir de la representació d’una primavera sense cants d’ocells ni d’insectes, tractava sobre el greu problema socioambiental de la vulnerabilitat dels organismes, inclosos els humans, al DDT, insecticida organoclorat molt potent i acumulatiu. Fou un text fonamental dels inicis del moviment ecologista mundial.
La del 2020 està resultant una primavera silenciosa, però no de la fauna sinó de la gent. El confinament obligat reclou els humans als seus caus. Més enllà de la rellevància de les conseqüències portes en dins i sobre les prospectives de futur, també són notòries en el present i de portes enfora. La solitud és sorprenent. I la tranquil·litat. Han desaparegut dels espais oberts i dels boscos les cridòries, vehicles, gossos, corredors, ciclistes, motoristes, excursionistes; tota mena de gent.
Al medi natural esclata la vida. Als darrers dies de març xiulaven els primers xots, acabats d’arribar d’Àfrica. Gafarrons, mallerengues, tudons, gaigs, raspinells, rupits, tallarols i tota la resta ja han començat la temporada de concerts diaris, mentre la població humana fa córrer els seus a l’internet. O com a molt, a les balconades. Les rates pinyades emergeixen de sota les teulades i de les esquerdes, disposades a reprendre les persecucions d’arnes i mosquits. El toixons exhulten d’activitat. A les 8 del vespre surten de les toixoneres (a les 9h després del canvi d’hora) per no tornar fins a les 6 de la matinada. Els dofins s’acosten a la costa sense reticències. Els senglars desfilen en colla i desvergonyits per pobles i ciutats.
Els carrers són deserts de gent. Els boscos també. Gràcies a una espècie (de virus, si és que aquests són espècies), moltes altres recuperen el terreny perdut a mans dels humans. Potser cal atendre la reflexió de l’antropòleg Eudald Carbonell: “La Covid-19 és l’últim avís i si no prenem decisions, tindrem el col·lapse d’espècie (…). Aquesta no és només una crisi sanitària. És una crisi social i universal. És el col·lapse del sistema per no haver afrontat canvis estructurals quan fa uns anys vam tenir ja els primers advertiments”.
Per més informació i reflexió:
https://iphes-noticies.blogspot.com/2020/03/eudald-carbonell-el-coronavirus-covid.html
JOAN MANEL RIERA
ESCOLA DE NATURA DEL CORREDOR
Aprofiteu el confinament i feu un hort urbà!
De ben segur que molts de vosaltres heu tingut la mateixa idea, però es que aquests dies de confinament ens poden portar a repensar moltes coses i, per exemple, crear un petit hort urbà al nostre balcó pot ser una bona idea. De fet, no cal comprar taules de cultiu, podeu utilitzar recipients de casa com ara ara carmanyoles, testos vells, ampolles de plàstic, etc. I fins i tot podeu fer germinar llegums, que de ben segur teniu a casa, o experimentar amb plantes com ara les pastanagues o les cebes, i plantar-les per veure què passa. No es tracta de fer una gran collita (o sí!), sinó sobretot experimentar i aprendre! Pel que fa al planter, en fruiteries i supermercats podeu trobar alguna cosa, però allà on podreu fer més tria i remena és a l’agrobotiga La Perla del Vallès, a Palou (Granollers), o al Sindicat de Cabrera de Mar. Però de ben segur que a qualsevol cooperativa agrícola propera al vostre municipi trobareu un ampli ventall de planter i llavor. Cal destacar que com a establiments de primera necessitat resten obertes.
A continuació us deixem enllaços a diversos articles que en parlen:
– COM GERMINAR LLAVORS? https://www.picaronablog.com/2013/02/germinar-semillas-de-hortalizas.html
– PLANTES QUE GERMINEN SENSE LLAVOR https://www.okchicas.com/tips/alimentos-comprar-una-vez-cultivar-siempre/
– TENS UN BALCÓ? FES-HI UN HORT URBÀ https://www.ara.cat/estils/hort-urba-confinament-coronavirus-covid-19_0_2424357612.html
També us enllacem un video amb trucs curiosos que us permetran fer germinar alguns vegetals sense necessitat de planter:
https://www.instagram.com/tv/B9cFukEhxSH/?igshid=qb9tapefksgu
I un magnífic article dels nostres companys assessors de Fundesplai:
– COM FER UN HORT URBÀ AL BALCÓ I POSAR-LO BEN BONIC https://escolesverdesbarcelonacomarques.ning.com/bloc-escoles-verdes/com-fer-un-hort-al-balco-i-posar-lo-ben-bonic
Si algú vol explicar la vostra experiència d’hort urbà, ens podeu enviar un correu amb fotos a corredoreducacio@gmail.com i ho compartirem amb la resta de centres!
BON CONFINAMENT!
El Coronavirus ens obliga a baixar el ritme…
Benvolguts, a l’Escola de Natura del Corredor la crisi pandèmica que estem vivint ens ha impactat de manera molt directe, obligant-nos a anular totes les activitats docents i la gran quantitat d’activitats que organitzem, tant al Parc del Montnegre i Corredor com a la Casa Capell. Tot i això, no ho dubteu, seguim amb vosaltres, confinats a casa, tot esperant retrobar-vos amb les energies renovades i amb una profunda reflexió sobre resiliència i adaptació. Tot i així a la nostra web anirem penjant articles, propostes per treballar i seguirem en contacte amb vosaltres, encara que sigui a distància. Fins aviat!
